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剧情简介
除了课堂上的□持外，古见同□可能还需要专□的辅□和支持来克服交流□碍症。学校可以□排□□的心理辅□教师□心理咨□师，对古见同学进行个□□的帮助和引导，帮助他□立□健康□交流模式□应对策略。□时，学校也可□提供相关的资源和资料，让他了解□流障碍症的特□和□对方法，以更好地□□自己的困难□□/p>□p□除了课堂上的支□外，□见同学可能□需要专业的辅导和□持来□服交流障□症。□□可以安排专□□心理辅导教师或心理咨询□，对□见同学进□个性化的帮助和引导，□□他建立更健康的交流模式和应□策略。同时，□校也可以提供相关的□源和资料，让他了解□流障碍症的特点和应对方法，以更好地管理自己的困难。除了课堂□的支持外，古见同学可能还需要专业的辅导和□持来克服交流障碍□□学校可以安排□门的□□辅导教师或心□咨询□，对□□□学进行个性化的帮助和引导，帮助他建立更健康的交流模式□应对策略。同时，□校也可以提供□关的资源和资□，让他□解交流障碍症的□点和应对方法，以更好地管理自己的困难。□/p>□p>□了□堂上的支持□，古见同学可能还需要专业的□导和支持来克服交流障碍症。□校可以安排专门的心□辅导□□或心□咨询□，对□见同□进行个性化的帮助和引□，帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时，□校也可以提供相关的资源和资料，让他了解□流障碍症的特点和应对方法，□更□地管理自□的困□。<□p><□>除了课堂上的支持外，古见同学可能□□要专业的□□和支□来克□交流障□症。学校可□□排□门的□理□导教师或心理咨询□，对古见同学进行个□化的帮助和引导，帮助他建立更□康的交流□式和应对策略。同时，学校也□以□供相关的资源和资料，让他了解交流障碍症的特点和应对方法，□更好地管理自己□困难□□□□> 除了课堂□的支持外，古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流□碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理□询师□对古□同学进行个性化的帮助□引导，帮助□建立更健康□□流□□和应对策略。□时，学校也可以提供□关□资源□资料，让他了解交流障碍症的特点和应对方法，以更好地□□自己的困难。□/□>
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