使用□通过“不爽的果实”可以让□围的□感受□不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦□,都可以□“□爽□果实”□大并传递□他人,造成情绪上的混乱和不安□<□p>□p>使用者通过“不□的果实”可以□周□的人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微不足道,但实际上却有□潜在的危□。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,□可以被“不爽的果实”放大并□递给他人,造□□绪上的□乱和不安。 □用者通过“不爽的□实□可以让周围的人感受到不□快的情绪□这种□力看似微不□道,但实□上却有着□在的危险。无论是愤怒、悲伤□是焦□,都可以被□不爽的果□”放大并□□□他人,造成□绪上的混□和□安。<□p> 使用者通过“□爽□果实”可以□周围的人感受□不愉快□情绪,这种能力看似微不□道,但实际上却有着潜在的危□。□论是愤□、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的□□□放大并传递给他人,造成情绪上的□□和不安。<□□>□p>□用者□过“不爽的果实”可以让□围的人□受到不愉快的情绪,□种能力看似微不□道,但□际上却有着□在□危险。无论□愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不□的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱□不安□□/p><□>使用□通过“不爽的□□□可以让周围的人□受□不愉快的情绪□□种能力看似微不足道,但□际□却有着潜□的危险。无论是愤怒、悲□还□焦虑,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情□上的混乱□不□。