刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的□学,□到有些局促。南方□的咬字让他觉得有□□力,而同□们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境□主动□交新□□,努力□□□言障□。 刚进□新班级的李克,□对着一群素未□面的同学,感到有些局促。□方话的□字让他觉得有些□□□而□学们对他的东北口音也□感好奇。但李□□没有□缩,他努力融入新环境,主动结交□朋友,努力□服语言□碍。<□p><□>刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。□方□的咬字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东北□音也颇感好奇□但□克并没有退缩,他努力融□新□境,主□结交新□友,努力克服□□障碍。□> 刚□入新□□的李克,面对着一□素未□面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没□退缩,□努力融入新环□,主动结交新朋友□□□克服语言障碍。
刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同□们□他的东北口音也颇感好奇□□李□并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。