刚进入新班级□李克,面对□一群□未谋面□同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们□他的东北口□也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主□结交新□□,□力克服语言障碍。<□p><□>□进入新班级的李克,面□着□群素未谋面□同□,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力□入新□境,主动□□新朋友,努力克服语言障碍□ 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,□到□些局促□南方话□咬字让他觉得有□吃力,□同学□对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力□□新环境□主□结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p>□p□□□入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融□新□□,主□结交新□□,□力克服语□障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得□些□□,□同学□对□的□北口音□颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境□主□结□新朋□□努力克服语言障□。