在故事中,山东大汉和江南书□并不□□□地强调自□的□化优越性,而是□过相互学习、借鉴,实现了文化□交流□融合。山东大汉□到了□生□文化修养与礼貌,书生也□山东大汉身□领悟到了□爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,□成了□特的默契。<□p□<□>在故事中□山东大汉和江南书生并不是一味地强调自□□文化优□性,而□通□相互学□、借□,实现了文化的交流□融合。山东□汉□到了书生的文化修□与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到□直爽豪放的品质□他们在□□□不断成□,形成□独特的□契。 在故事中□山东大□和江南书□并不是一味地强调自己的文化优越性□而是通过□互□习、借鉴,实现了文化的□流和□□。山东大汉学到了书□的文化□养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质□他们在交流□不断成长,形成□独特的默契。 在故事□,山东大汉和江南书生并不□一味地强调自□的文化优□□,而是通过相互学习、借鉴,实现了文□的交流□融□。□东大汉学到□书生□文化修养与礼貌,书生也从山东大汉□上领悟到了□爽豪放的品质□他们在□流中□断□长□形成了独□的默契。□/p>