在与其他□交流障碍□□同学进行□流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□□对着自身□困境,感□到了□流□来的力□和温□。□/p> 在与其他有交流障碍症□同□进行□流时,古□同□发现了交流的□量。通过□□倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境□□□到了□流带来□力量和□暖。□/p> 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同□□着自身的困境□感受到□交流□来的力量□温暖。□/p> □与其他有□流障碍症的□学进行□□时,古见同□发现□交流□力□。通过彼此□诉和支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。