刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□□促。南方话的咬□让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,□动结□□朋□,努力克服语言□碍。 刚□入新班级□李克□面对着一群素未□□□□学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北□音也□感□奇。但李克并没有退缩□□努力□入□环□,主□结交新朋友,努力□服语言障碍□ 刚进入新班□的李克□面对着一□素未谋□的同学,□□有些局促。南方话的□字让他□得有些吃力,而同学们对□的东北□音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环□,主动结交新□□□□力□服语言障碍。□/p> 刚进入新□级的李克□面对□一群□未谋面的同学,□到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃□,□同学们对他的东北口音□颇感好奇。但□克□没□退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□□克服□言障碍□ 刚进入新班级的□克,□对着一□素未谋面的同学□感到□些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩□他努力融入新环境,主□结交新朋友□努力克服语□障碍。