在《哈利波特与凤□社》中,作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波特和他的□□们。□利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,□为□个系□中哈利与邓□利多□间的关系埋下了□笔。□□p> 在□哈利波□与□凰社》中,作者继续深□了主要角色的性□,□别□哈利波特和他的朋□们。哈利□这□部□进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生□矛盾情绪,这为整□系列中□利与邓布□多□间的关系埋下了伏笔。 在《□□波□与凤□社》中,作者□续□化□主□角□的性格,特别是哈利波特和他□朋□们。哈利在□一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校□□布利多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与□布□多之间□关系埋下了伏笔。□> 在《哈利波特与凤凰社□中□作□继续□化了主□角色的性格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利□□□部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓□利多产□了矛□情绪□这为整个系列中哈利□邓□利多之间的关系埋下了□笔。 在《哈利波特与凤凰社》□,□□继续深化了主□□□的性格□特别□□利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,□□格沃茨校□邓□利多产□了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与□凰□》中,作者继续深□了主要角色的性格,特别是哈利□特和他的朋友们。哈利在□一部中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产□了矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓布利多之间□关系埋下了伏□□