□在线学习过程中,老师□同学可以通过□极提问、□□等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定□帮助他□立□□心□□尊心,逐渐□少交流□碍带□的阻碍。□动学习不仅□以促进□识的□递和学习□果□提升,还能让古见同学感受到团队的□暖与支持□<□p> 在在线学习过□中□老□和同学可以通过□极提问、讨论等方□,鼓励古见□学更多□参与课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心□逐渐减少交流障碍□□的阻碍□互动学习不仅可以□进知识的传□和学习效果的提□,还能让古□同□感受到团队□温暖□□持。 在在□学习过程中,老师和同学可以通□积□提问、□论等方式□鼓励□见□学更多地参与课□互动。同时,给□他积□□□馈和肯定,帮□他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进□识的传□和学习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中□□师和同学可以通□□□提问、□论等方式,鼓励古见同□更□地参与课堂互动。同时,□□他□极的反□和肯定,帮□□建立自信心和□尊□□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□□和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。□> 在□线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、□论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助□建□□信心□自尊心,逐渐□少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学□受□团队的温暖与支□。