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剧情简介
在自□探索的过程中，古见同学发现了自己内心深处隐藏的□□和不安。□意识到交流障碍症的根源并非来□外部，而是源自内心□种种负面情绪。 在自我探索的过□□□□见同学发现了自己内心□处隐藏的恐惧和不安。他意识□交流障□症的□源并非来自外部，□是源自□心□种种负面情绪□ 在自□□索的过程中，古□同学发现了自己内心深处隐藏的恐惧□不安。他意识到交流障碍症的根源□非来自外部，而□□自内心的种种负面情绪□
精选评论
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鸢冬:153.366.663.223本硕都是学前教育专业的小张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比如新学期，如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支持。”
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