在□□古见□学克服□流障□的过程中,班级的□持□理解是□□□要的。同学们可以给古见□学□多的倾听和□解,避免给他□加过多的压□。班级也可以组织一些团建活动或社交训练□□助古见同学逐渐融□集体,提高他□社交能力。 在□助古见同□克服交□障碍的过程中,班级的□□和理解是至□重要的。同学们可以给古见同学更□的倾听和□解,避免给他施加过多的压力。班级也可以□织一些团建活动或社交训练□帮助古见□学逐渐融入集体,□高他的□交能力。 在帮助古见□学克服交流障碍□□□中,班级的支□和□解是至□□要□。同学□可以给古见同学更多的倾听和理解,□免□他施加过□的压力。班□也可以组□一□团建活动□社交训练,帮助古见同学逐渐□入集□,提高他的社□能□。□/p> 在帮助□见同学□服交□障碍的过程中□班级的支持和理解是□关重要的。□学们可以给古见同学更多的倾听和理解,□免给他施加□多的压力。□□也可以组织一些团建活动或社交□练,帮助古见同学逐渐融入□体,提高他的社交能力。