刚进入□班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南□话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们□他的□北□音也颇感好□。但李克并没有退缩,□努力融入□环境,□动结交新□友,努力克服语言障□。 <□□刚进□新班□的李克,面对□一群□未□面的同学,感到有些局促。南方话的□字让□觉得有些吃力,而同学们□他的东北□音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。<□p> □进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同□,感到有些局促。□方话□咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北□音也□感□奇。但□克并没有退缩,□□力融入新环境,□动□□新朋友,努力□服□□障碍。□□p> 刚进入□班级的李克□面对□一群□未谋面的□学,□到有些局促□南□话的咬字让□觉得有些吃力□□同学们对□的东北口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动□交新朋友,努力□服语言障□。