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剧情简介
针对交流障碍□的□学，老师可以□试采用多元化的教学方法，□如使用图像、图表□直观的方式□现知识，以减少语言交流的障碍。另外，老师还可以通过角色□演、小组合作等□动，提升古见同□的□□技能和表达能力，□□他更好地融入学习□□并享受学习过程。 □对交流障碍症的同学，老师可以尝试采用□□化□□学□法，比如使用图像、图表等直观的方式呈现知□，以减少语言交流的障□。另□，老师还可以通□角色扮演、小组合作等活动，提升□见同学的社交技能和表达能力，帮助□□好□融入学习团队□享受学习过程。针对交流障碍症的同学，□师可以尝试采用多□化□教学方□，比如□用图像、图表等直观的方式呈现知识，以减少语言交流的障碍。另□，老师□可以通过角色扮□、□组合作□活动，提升古见□学的社交技能和表达□□，帮助他更好地融入学□团队并享受学习过程。
精选评论
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