□在线学习□程中,老师和同□可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多□参与课堂互□。同时,给予□□□□反□和肯定□帮助他建立自□心和□尊□,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习□仅□以促进知识的传递和学习效果□□升,还能让古见同学感受到团队□温□与□持。 在在线学习过程□,□师和同学□以通□积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同□,给予他□□□反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□□□阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让□见同学感□到团队的温暖与支持□□> 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极□反馈□肯定,□助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带□□阻□□互动学习不仅□以促□知识的传递和□习效果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与□持。 在在线学习过程中,老师和□学可□通□积极提问、讨论等方□,鼓励古见同□□多地参与课堂互动。同时,□□他积极的反馈和肯定,帮助□□□自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅可□促进知识的传递□学习效果的□□,还□让古见同□感受□团□的温暖□支持。 在□线学习过程中,□师和同学可以通过积极提问、□论等方式□鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和□定,帮助他建立自信心和自□□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□□仅□以促进知识□传递和□习效果的提升,还能让古见□学感受到团队的温□与□持。□□ □在线学习过程中□老师和同学可以通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。同□,给予□□极的反馈和肯定□□助□建立□信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互□□习不仅可以促□知□的传递和□习□果□提升,还□让□见同学感□到团□的温暖与支持□