在帮助古见同□克□交□障□的过程中,班级的□持和理□□至关重□的。同学们可以□古见同□□多的倾听和理解,避□给他施加过□的□□□班级也可以组织一些团□活□□社交训练,□助古见同学逐□□□集体,提□他的社□能力。□> □帮助古见同□克服交流□碍的过程中,班□的支持和理解是至□□要的□同□们□以给古见同学更多的倾听和理解,避免给他施加过多□□力。班级也可以组□一些团□活动或社交□练□帮助古见同学逐渐融入集体,提高他的社交能力。 在帮助□见□学克服交流□碍的过程中,班级的支持□理解是至关重要□。同学们可以给古见同学更多的□听和理解,避免给他施加过□的压力。班级也可以组□一些团□活动或□交训练,帮助古见同学逐渐融入集体□提高他的社交□力。 在帮助古见□学克□交流□碍的过程中,□级的支持和理解是至关□要的。同学们可以给□□同学更多的倾听和□解,避免给他施加过多的压力。□级也可以组织一些团建活动或社交训练,□助古见同学逐渐融入□□,提□他的社交能力□□> 在帮助古见□学克服□流障碍的过□中,□级□支持和理解是至关重要□。同学们□以给古□同学更多□倾听和理解,避免给□□加过多的压力。班级也可以组织一些团建活动或社交训练,帮助古见□学逐□融入集□,提高他的社交能力。