使用□通过“□爽的果实”可以让□围的人感受□不愉快的情绪,这种能力看似微不足□,但实□上却有着潜□□危险。无论是愤怒、□伤□是焦虑,都可以□“□爽□果实□□大并传递给他□,□成情绪□的混乱□不安□□/p□□p>使□者通过□□爽的果实□可以让□围的人□受到□愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜□的危险□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被□不爽□果实”放大并传递给□人,□成□□□的混乱和不安。□> 使用者通过“□爽的果实”可□让周□的人感受到不愉快的情绪,□种能力看□微不足道,□实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤□是焦虑,□可□□“不爽的□实”放大□传递给他人,造成情绪上的混□和□□。□/p> 使□者通□“不爽的果实”可以让周围的人□受到不愉快的情□,这种□力□□微不足道,但实际上却有着潜在□危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不□的□实”放□并传递给他人,造□□绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感□到不愉快的情绪□这种能力看似微□足道,□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他□,造成情绪上的混乱和不□。