在在线学□过□中,老师和同学可□通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互□。同□,给予他积极□□馈和肯定,帮助他建立自信□□□尊□,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。□动学□不仅可以促进知识的□递和学习□果的提升,□能让古见同学□受□团队的温□与支持。 □在线□习过□中,□师□□学可以□过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多□参□□堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减□交□障碍带来的阻碍。□动□□不仅可以促进知□的□递□□习效果的提升,还能□古见同□感受到团队的□暖与支持。□/p> 在在线学习□程中,老师和同学可以通过积□提问、讨论等□式,鼓励古见□学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极的反馈和肯定□帮助□建立自信心和□尊心,□渐□少交□□□□来的阻碍。□动学□不□可□促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古□□学感受到□队的温暖与支持。 □在线学习过程中,老师和□学可以通过积极提问、□论□方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他□极的反馈和肯定□□助□建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障□带来的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感□到团队□温暖与支持。 □在线学习过程中,老□□同学可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。□□,给□他积□的反馈和肯□,帮□他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动□习不仅可以促进知□的□递和学习效果的提升,□□让古见同学感受到□队□温暖与□持。