□了课堂上的支□外,古见同学可能□需要专□的辅导和支□来克服交□障碍症。学校□以□排专门的心□辅导教师□心理□询□,对古见同□进行个性化□□□和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时□学校也可以提供相关□□源和□料,让他了解□流障碍□的□点和应对方法,以□好地管理自己□困难。<□p> □了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专□的□导和支持来克□交流障碍症□学校可以安排□门的□理辅导教□或心理咨询师,对古见同学进行个性化的□助和引□,帮助他建立更健康的□流□式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,□他了解交流障碍□□特点□应对方□,以更好□管理自己的困□。<□p□ 除了课堂上的支持□,古□同□可能□需要专业的辅导和□持来克服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理□询师,对□□同学进行个性□的帮助和引导,□□□□立□健康的交流□式和应对策略。同时,学校也可以提供相□□□源和资料□让他了解交□障碍症的□点和□对方法,以□好□管理自己的□难。 除了课堂□的支□外,古□同学可能还□□专业的□□和支持来克□交流障□症□学校可以安排专门的心理辅导教师或心□咨□师,对古见同学□行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康的交流模式□应对策略□□□,学校也可□提□相关的资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和□对方□,以更好地管□自己的困难。