刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。□方□的咬字让他觉得有些吃力□而同学□对他的东北口音也□感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力□服语□障碍。□□p> 刚进入新班级的□克,面对着一群□未谋□的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同□□对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没□退缩□他□力融□新环□,主动□交新朋友,努力克服□言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感□有□局促。南方□的咬字□他觉得有些吃力□而□学们对他的□北□音也颇□好奇。但□克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>□p>□□入新班级的李克□面对着□群素未谋面的同学,感到有□局促。南□□的□□让□□得有些吃力,而□学们对他的□北□音也颇感好□。但李克□没有退缩,他努□融入新环境,主动结□新朋友,努力克□语言障碍。 □进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他□□有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。□李克□没有□□,他努力融入□环境,□动□交新朋友,努力克服语言障碍□