刚进入新班级的李□,面□着一群素未谋面□同学,□到有□局□。南□□的咬□让他觉得有些吃力,□同学们□他的东□□音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,努□克服语言障□□□><□>刚进入□班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感□□些局促。南□□的咬字让他觉□有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。□李□并没□退缩,他努力融入新环□,主□结□□朋友□□□克服语言障□。<□p> 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他的东□口音也颇□好□。但李□并没有退缩,他努力融□新□□,主动结交□朋友□努力克服语言障碍。<□p><□>刚进□新班级的李克□面对着□群素未谋□□同学,感□有些局促。南□话的□字让□觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。