在在□□习过□中□老师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信□和自尊心□□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知□的□递和学习效果的提升,还能□古见同□感受到团□的□暖与□持。 在在线□□过程□,老师和同学可□通过积极□问□讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和□定□帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻□。□动学习□仅可以促进知识的□□和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。<□p>□p>在在线学习过程中,老师和□□□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见□学更多□参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈和肯定,□□他建立自信心和自尊心,逐渐减□□流障碍带来的阻□。互动□习不□可以□进□□□传递□学习□果的提□,还能让□见同学□受□团队的温暖与支持□ □在线学习过程中,老□和同学可以通过□极□问、讨□等方式,鼓励□见同□更□地参□课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯□,□助他□立自□心和□尊□,逐渐减少交□障碍□来的□碍□互动学习□仅可以促进知识的传□和学习效果的提升,□能让古见同□感受到团队的温暖与支持□ 在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极□□、□论等方式,□励古见同学□多地参与课堂互动。同时,给□他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□□逐□□少交流障碍□来的阻碍。□动学□不仅可以促进知识的传递和□习效果的提□,还能让古□同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中□老□和同学可以通□积□提□、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参□课堂互□□同□,给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和□尊心,逐□减少交流障碍带来的阻□。互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果□提□,还能让古见□学感□到团队的温暖与支持。□/p>