在□□□习过程中,□师和□学□以通□积□提问、讨□等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带□的阻碍□□动学习不仅□以□进知识的传递和学习效果的□升,□能让□见同学感受到团队的温暖与支持。□>□p>□□线□习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励□见同学□多地参与课堂互动。□时,□予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□□交流障碍带□□阻碍。互□学习不仅可以□进知□□传□和学习效果的提升,还能让□见同□感受到团队的温暖与支持。 在□线学习过程中,老师和同学可以通过□极提□□讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给□□积极□反□和肯□,帮助他建□自信□和自尊心,逐渐减少交流□□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□□□递和学习效果的提升□还能让古见同学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过程中,老□□同学□以通过积极提问、□论等方式,鼓□古见□学更多地参与课堂互动。同时,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。互□学习不仅可以促进知识的□□和学□效果的提□,□能让古见同□感□□团队的温暖与支持。