在在线学习□程中,□师和同学□以通过积极提问、讨论等□式,鼓励古见同□更多地□与课堂互动。同时,给□他积□的反□和肯定□帮助他□立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍□来的阻□。□□学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让古□同学感受到团□□温暖与支持。 在在线学□过程□,老师和同学可以通过积□提□、讨论等方式□鼓□古见同□更多地参与□堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,□渐减少交流障碍□来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果□提升□还能让古见同学感□到□队□温暖与支持。□□ □在线学习过程□,老师□同□可以通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心□自尊□,逐渐减少□流障碍□来□阻碍。互动学习不□可以促进知识□传递和学习□□的提升,还能让古见同□感受到团队的温□与支持。 在□线学习过程□,□□和同学可以□过积极提问、讨论等方□□鼓励古见同学更多地□与□堂□动。同时□给予□□极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来□阻□。互动□习不仅可□促进知识的传递和学□效□□□□,还能□古见同学感□到团□的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和同学可□通过积极提问、□论等□式,鼓励古□同学□□地参与□堂互动。同时□给予他积极的反馈和□定,帮助他建立自信心□自尊□,逐渐减□交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提□,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和同学可以通过积□提□、讨论等方式,鼓□古见同□更多地参□课堂互动。同时□给予他积极的反馈和□定,帮助□建立自信心和自尊心□□渐□少□流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果□提升,还□让古见同学感受到团队的温暖□支□。