在与其□有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和□持,他□□同面对□自□的困境,□□到了交流带来□力量和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学进□交□时,古见同学发现□交流的力量□通过彼□倾诉和支持,他□共同面对着自身□困□□□受到了交流带来的力□和温暖。□> □□其他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发□了交□□力量。通过彼此倾诉□支持,他□共同□对着自身的□境,□受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力□。通过□此□□□支□,他们共同□对□自身的困境,感□到了□流带来的□量和□□。 在与其他□交流障碍症□同学□行交流时,古见同□发现了交流的力量。□过彼□倾诉和□持,他□共同面对着□身的困境,感受到□交□带来的力量和温□□