□进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字□他觉□有些吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力融入新□□,□动结□新朋友,努□克服语言障碍。<□p□ 刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局□。□方话的咬字让他觉得有些□力,□□□们对他的东北口音□颇感好奇□但□克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结□新朋友,努力克□语□障碍。 □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□□局促。南方话的□字□他□得有些吃力,□同学们对他的东□口音也颇□好奇。但□克并没有退缩,他努力□入□环境,主□□交新朋□,努力克服语言障碍。<□□> 刚进□新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口□也□感好奇。但李克并没有退缩□□努力融入新□□□主□结交新朋友□努力克服语言障碍。