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剧情简介
□与其他有交流障碍症的□学进行□流时，古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉和支□，□们共同面□着自□的困境，感□到了交流带来的□量和温暖□□p>在与其他□交流障碍症的同学进行交流时，古见同学发现□交流的□量。通过彼此倾诉和支持，□们共□面对□自身的困境，感受到了交□带来的力量和□暖。 在□其他有交□障碍症□同□进行交流□，古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持，□们共同面□□自身的困境，感受到了交流带来□力□和温暖。 在与□□有交□□碍症的同学进行交流时，古□同学发现□□□□力量。通过彼此倾诉和支□，□们共同面对□自身的□境，感受到了交流带来的□量和温□。□/p>
精选评论
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欣玫:136.386.234.349资料图。图为夏季的察汗淖尔湿地。 察汗淖尔湿地保护中心供图
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