在帮助古见同学克服交□障碍的过程中□班级的□持和理解是至□重□的。同学们可以给古见同学更多的□听□理解,□免给□□加过多的压力。班级也可□组织一些团建活动或社交训练,帮助□见同学逐渐融□集体,提高他的社交能□。□□p><□>在帮助古□同学□服交流障□的过程中□□级的支持和理解是至关重要的。同学们可以□古见同□□多□倾□和理□□避免给他施加过多的压力。班级也可以组织一些团建活动或社交训练,□助古见□学逐渐融入集体,提高他的社交能力。<□p□ □帮助□见同学克服交流障碍的过程□□班级的□持和理解是至关重□的□同学们可以给古见同□更多的倾听和理解,□免给他施加过多的压力□班级□可以组织□些□□□动或社交□练,帮助古见同□逐渐融入集体,提高他的社交能力。 在帮助古见同学克服交流障□的过程中,班级的支持和理□是至关重要的。同学们可以□古见同学更多的倾□和理解,□免给他施加过□的压□。班级□可以组织一些团□活动或社交训练,帮助古见同学逐渐融入集□,提高他的社交能力。 在帮助古见□学克服交流障碍的□程中,□级的支持和理解是至关□要的。同学□□□给古见同学更□的倾□和□□,避□□他施加过多□压力□班级也可以组织一些团□活动或社交训□,帮助□□同学逐□融入集体□□高他的社交能力。□><□>在帮助古见同学克服□□□碍的过程中,班级□支持和理解是至关□要的。同学们可以给古见同学更□的倾听和理□,避免给□施加□□的□力。班级也可以组织一些□□活动或社交训□□帮助古见同学逐渐融入集体,提高□的社交能力。