在与其他有交流障碍□□同学进行□流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们□同面对着自□的困境□感□到□交流带来的力量和温□□ <□>在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流□力量。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感□□□交流带来的力量和□暖。 在□其他□□流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交□的力□。通□彼此倾□和支持,他□共□面对着自身的□境,感□到了交流带来的力量和□暖。□> 在与其他有交流障碍症□同学□行交流□,□见同学发现□交流的力量□通过彼此倾诉和支□,□们□同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量□温暖。□/p>□p>在与其他有交流障碍症的□学进行交流□□□见同学发□了交流的□量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着□身的困境,感受□□□□带□的□量和温暖。<□p□