在与其□有交流障碍症□同学进行□流时,古见同学发□了交流的□□□通过彼□倾诉和支持□他们共□面□着自身的□境,感受到了□流带来□力量和温暖。 □与其他有□流障碍症□同学□行交流□□古见同学发现了交流的力□□通□彼此倾诉和支□,他们共□面对着自身的□□,感受到了交流□来的力量和温暖。<□p> □与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共□□对着自身的困境,感□到了交流带□的力□和温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境□感受到□交□□来□力量和温暖。□/p>