在在线学习过程中,老师和□学可以□过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学□多地参□课堂互□□同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□□信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受到团队的温暖□支持□<□□> 在□线学习□程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,□励□见同学□多地□与课堂互动□同时,给□他积极的反馈和□定,□□他建立自信心□自尊心,逐□□少交流□□□来□阻碍。互动学习不仅可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同□□受到团队□温暖与支持。<□p> 在□线□习过□中,□师和同学可以通过□□提问□讨论等方式□鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传□和学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□□。□/□□□p>在在线学□过程中,老师和同学可以通过□□提□、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。□□,给予他积极的反□和肯定,帮助□建立□□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知□的传递和学习□果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。 □在□□习过程中□□□□□学可以通过积□提问、讨论□方□,鼓励古见□□更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心□逐渐□□交□障□带来的阻碍□互动学习不□可以促进知□的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到□队的温暖与支□。□> 在在线学□过□中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互□。同时,给□他积□的反□□肯定,帮助他建□□信心□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻碍。□动学习不仅□□□□知□的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。