在□其他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同□发现了交流的力量。通□□此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困□,感受到了□流带来的力□□温暖。□/p□ 在与其□有交流障碍□的同学进行□流时,古见同学□现□交流的力量。通过□□倾□和支持,他们共同□对着自身的困境,感□到□交流带来的力量□□暖。□/p> 在与□他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和□持,他们共□面对□自□的困境□□受到□交流带来的力量和温暖。
在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通□□此倾□和支□,他们共同面对着□身的困境□□受□了交流□来的力量和温暖。