在与其□有交流障碍症的同□进行交流时,古见□学□现了□流的力量。□□彼□倾诉和支持□他们共同面对着□□的困境,□受到了交流带来□力量□□暖□ 在□□他□交流障□症□同学□□交流时,古□□学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和□持□他们共同面对着自身的□境,感受到了交□带来的力量和温暖。□/p> □与□他有交流障碍症的同学进行交流时□古见□学□现了□流的力□。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着□身的困境,感受到□交流带□的□量□温暖。 □与其他有□流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□□持,他们共同面对□自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过□此倾诉和支持,□们共同面□着自身的□境,感受到□交流带来的力量和温暖□