在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同□对着□□的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。<□p> □与其他有交□□碍症□同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过□□□诉和支□,他们共同面对着自身的□境,□受到了交流带来的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同□□行交流时,□见同学发□了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力□和温暖□
在与□他有□流□碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□□。□过彼此□□□支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带□□□□和温□□
□与□他有□流障碍症的同学□□交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力□和温暖□