□与其他有交流障碍症的同学进行□流时,□见同学发现了□流的力量□通过彼此倾诉和支□,他们□同面对着自身的□境□□受到了交流带来的力□和温暖。□> 在□其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。□> 在与其□有交流障碍□□同学□行交流时,古见同学发现了交流□力量□通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行□流□,古见同□发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面□着□□的□□,感受到了交流带来□力量和温暖。