初□时的我们□还是一□稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停□在□本和□影中的浪漫场景里。那时的我们,□懂得如何表达爱意,只是□默地在心里□着对方,想□未来。每天放学后,她总是会在□门口等我□我们一起去吃放学后的小□,一起讨论着最□一□课的数学题。那时的心情是□样□纯□□那样的美好。□> 初恋时的□们□还□一群稚嫩的□□少女,对□情的概念只停留在□本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,□懂得如何表达□意,□是□默□在心□想着对方,□着□来□每天□学后□她□是会□校□口等□,我□一起去吃放学□的小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯净,□样的美好。□□p> 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场□里□那时的我们,不懂得如□□达爱意□□是默默地在心里想着对□□想着未来。每天放学后,她总是会在校门□□□,我□一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后□节课的数学题。□时的心情是那□的纯净,□样□美好。□> 初恋时的我们,还是□□稚嫩的少年少□,对爱情的概念□停□在书本和电影中的浪漫□景里。那时的我□,不懂得如何□达爱意□只是默默地在□□想着对方,想着未来。每天放学□,□总□会在校门口等我,□们一起去吃放学后的小吃,一起讨□着最后一节课的数□题。那时的心情是那样的纯净,□样的美好。□> 初恋时□我们,还是一群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停留在书本和电影□的浪漫场景里。那□的我们□不懂得如何表达□意,□是默默地在心里想着对方,想□未来。□天放学后,她总是□□校门口等我,我们一□去吃放学后的小吃,一□讨论着最后一节课的□□题□那时的心情□□样□纯净,那样的美好。□□p>