□进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的□□口音也□感好奇。但李克并□有退□,□努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克□□言障碍。<□p> 刚进入新班级的李□,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得□些吃力,而□□们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入□环境,□动结□新朋友,努力克□语□障碍□ 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同□□感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□的东□口□也颇感好奇。但李克并没有退□,他□力融□新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。
刚进入新班级的李克,面对着一群□未谋面□同学,感到有些局促。南□话□□字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音□颇感好奇。但李克□没有退□,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。