在《哈利波特与凤凰□》中,作者继续深化□主要角色□性□,特别是哈利□特和他的朋□□。哈利在这一部中进入了□逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关系埋□了伏笔。<□□><□>在《哈利□特与凤凰□》中□作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的□友□。哈利在这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨□长□布利□产□了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之□□关系埋下了伏笔□□/p□<□>在《□利□特□□凰社》中,作者继续深化了主要角色的□格,特别□哈利波特和他的朋□们。哈□在这一部中进入了叛逆期□对霍□沃茨校长邓布利多□生了矛□情绪,这为整个系列□哈利与邓布利多之间的关系埋下□伏笔。 在《□利波特与凤凰社》中,作□继续深化了□要角色的性格,特□□哈□波特和他的朋友们。哈□在这一□中进入□叛逆期,对霍□□茨校长邓布□多产生了□□情绪□这□整□系□中哈利□邓□利多之间□关系□下了伏笔。□□p>□□>在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是□利波特和他的朋友□。哈利在这一部中进□了□逆□,对霍格沃茨□长邓布利多产生了矛盾情绪,这为□个□□中哈利与邓□利□之间的□系埋下了□笔□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友□□哈利在这一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨□长邓布利多产生了矛□情绪□这为□个□列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。<□p>