□在□学习过□中,老师和同学可以通过积极提问、□论等□式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他建□自信□□自尊心,逐渐减少□流障碍带来的阻□。互□学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学感受□团队的温暖与支持。<□p> 在在线学习过程中,□师和同学□以通过积极提问、讨□□方式□□□古见同学更多地□□课堂互动□同□,给予□□□的反馈和肯□,帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交□障碍带□的□碍。□动□习不仅可□促□知识的传递和□习效□的□升□还能让古见同学感受到团队的温暖□支持。 在□线□习过程中□老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他□立自信□和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传□和学习效果□□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持□ □p>在在线学习过程中,老□□同学可以通过积极提问、讨论等方□,□励古见同□更□地参与课堂□动。同时,□予他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,□渐□少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可以促进知识□传递和学习□果的提升,□能让古□同学感受到团队□温□与支□。<□p>□p>在在线学□过程中,老师和同学□以通过积□□问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他积极□反馈和□□,帮助他□立自信□□自尊心,逐渐减少交□障碍带来□阻□。互动学习不□□以促进知识的传递和学习□果的提升,还能让古□同学□受到团队的温暖与支持□<□p>