在与其□有交流障碍症的□学进行□□□,□□同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和□持,他们□同面对着□身□□境,感受到了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有□流障□症的同学进□交□时,古见同学发现了交□的力量。通过□此倾诉□支持,他们□同面□着自身的困境□感受到□交流带来的力量和□□。□> □与其他有交流障□症的同□进行交流时□古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。□/p> 在与其他□交流障碍症□同学进行□流时,古□同学发现了交流的力量。□□彼此□诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到□交□带来□力量和温暖。□/p><□>在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学□□□交流的力量。通过彼□□诉□支持,他们共同面对着自□的困□□□受到了交流带来的力量和□暖。