使用□通□“不爽的□实”可以让□围□人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微□足道,但实际□却有着潜□的危□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放大□□递□□人,□成□绪上的□□和不安。<□p> 使用者通过“□爽的果实□可以让周□的人感受到不愉□的□绪□□种能力看似微不足道,但实际上却□着潜□的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被“□□□果实”放大并□递给□人□造成情绪上的混乱和不安。 使用者通□“□爽的果实”可以让周围的人感受□□愉快的情绪□这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜在的危□。无论□愤怒□□□还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放□并传递□他人,造成情绪上的混乱和不安。<□p> □用者通□“不爽的果实”可以让周□的人感□到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但□□上却有着潜在的危险。□论是愤怒□悲伤还是□□,都可以被□不爽的□实”放大并传递给□人,造成情绪上□混□和□安。 使用者通过“不□的果实”可以让周□的人感受到不愉快□情绪,这种能□看似□□足□,但实际上却□着潜在的危险。无□是愤怒、悲伤□是□□,都可以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱□不安。