刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。但李□并没□退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□/p□<□>刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学□感到□些局□□南方话的咬字□□觉得有□吃□,而□学们对他的东北口音也颇感好奇。但□□并没□退□,他努力融入□环□□主动结交□朋□,努力□服语言障碍。
刚进入新□级的李克□面对着□群素未□面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃□,而□学□对他的□北□音也颇感□奇。但李□并没有退缩,他努力融入新环境□主动□□新朋友,努□克服语言障碍。□/□□
刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的□□让他□得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但□克并没有退缩□他努力融入新环境□主□结交新朋友,□力克服语言障碍。□□p□
□进入新班级的李克,面对□一群素未□面□同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他□东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结□新朋友□努力克服语□障碍。