在《哈利波特□凤凰社》□,作者继续深化了主□角色□性格,特别是哈利波特□他的朋友□□□利在这一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,□为□个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社□中,作者继续深化了□要角色的性格,特别□哈利波特和他□□友们□哈利在这一□□进入了□□期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情□□这为整个系□中哈□与邓布□□之间的□系埋下□伏笔。 在《哈利□特□□凰社》中,作者继□深化了□□角色的性格,□别是哈利波特和□□□友们。哈利□这一□中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□利多□□了矛盾情□□这为整个系列□哈利与□□利多之□的关□埋□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主□角□的性格,特别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,□□格沃茨校长邓布利□产生了□□情绪,□为整个□列□哈利与邓布利□□间的关系埋下□伏□。 在《哈利波特与凤□□》中,□者□续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他□朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,□为整个系列中哈利□邓布利多之□的关系埋下了伏笔。□>