在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发□了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们□同面□着自身的困□□感受到了交流带来□力量和温暖。□> 在与□他有交流□碍症的□学进行□□时,古见同学发现了交流的力量。□过□此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困境□感受到了□□□来□□量和温暖。<□p>□p>在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的困□,□□□了交流带来的力量和温暖□□/p□ 在与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发□了交流□力量。通过彼此倾诉和□持,□们共同面□着自身的困□□□□到□交□带来的力量和温暖□ □与其他有交流障□症的同□□行交流时,古见□学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着□身的困□,感受到了交流带□的力量和温暖。 □与□他有交□障碍症□同□进行交流时,古见同学发□□交流的□量。通过彼此倾诉□□□,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。