在与其他有交流障碍症的同学进□□□时□古见同学发现了□流的力量。通过彼此□□和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。□/p□ 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见□学发□了交流的力量。通过□此倾诉和支□,他□共同□对着□身的困境,感受到□交□带来的力量和温暖。 在□其他有交流障碍□的同学进行交流时,□见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对□自身的困□,感受□了交□带来的力量和温暖□ □与其他有交流障碍□的□学进行交□时,古见同学发现了交□的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感□到了交□带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学□行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此□□和□持,他们共同□对着自身的□境,□□到了交流带□的力量□温□。