在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交□的力量。通过彼□倾诉和支持,他们□□面对着自身的□□,感受到了□流带来的力量和□暖。 在□其他有□流障碍症的同学进行交□时□古见□学发现了□流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身□困□,□受到了交流带来的力量和□暖。 在□其他有交流障碍症□同学□行交□时,古见同学发现了交流的力量。通□彼□□诉和支持,他们共同面对着自身的□境,感□到了交□带来的力量和□暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□□见同学发□了□流的力□。通过彼此倾诉□支持,他们共同□对着自身的□□,感□到了交流带来的力□□温暖。 □与其□有□流□碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他□共同面□着自身的困□,感受到□交□带来的力量和温暖□