在与其他有交流□碍□的同学进行□流时,古见□学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境□感□到了交流带来的□□和温暖。□/□□<□>在与其□有交流障碍症□同学进□交□时□古□同学发□了□流的力量。通过彼此倾□和支持□他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和温□。□/p> 在与其他□交流障碍症的同□进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流□□的力量和□暖。
在与其他有交流障□症的同学进行交□时,□见同学发现了交流的□量。□过□此倾诉□支持,他们共同面对着自身的□境,感受到□交流带来的力量和温□。
在□其他□交流障碍症的同学□行交□时,古见同□发□了交流的力量。□过彼□倾□和支持,他们共同面□着□身的困境,感□到了交流带来的力量和□暖。□□