在与其他有□流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现□□流的力量□□过□此倾诉和支□,他□共□面对□□身的□境,□受到了交□带来的力□和温暖。<□p> □与其他有交流障碍症的同□进□交流时,古见同学发现□□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的□□,感受到□交流带□的力量和温暖□□/p> 在与其他有交流障碍症□同学进□交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此□诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□□量□□暖。 在□□他有交流□碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流□□量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,感受到□交□带来□□量和温□。 □与□他有交流障□症的□学进行交流时,古见同学发现□□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来的力□和温暖。