刚进入新班级的□□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字□□觉得有些□力,而同学们对□的东□口音也颇感好奇。但李□并□有□缩,他努力融□新环境,主□结交新朋友,努□克服语言障碍□□□ 刚□入□班级的李克,□对着一□□未□面的□学,感到有些局促。南□□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□□服语言□碍。□/□> □进入新班级的李克,面对□□群□未谋面的同学,感到有些□促。南□话的咬字让他觉□有些吃力,而同学□对□□东北口音也颇感□□□但李□并□有退缩□他□力融入□环境,主□结交新朋友□努力□服语言障碍。 刚进入新班级的□克,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。但李克并没□退缩□他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力□服□言障□。 刚进□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇□好奇。□李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交新朋友□努□□服语言□碍。