在□其他有交流障碍症□□学进行□流时,古见同学发现了交流的力□。□过□此倾诉□□持,他们共同面□□自身的困境□感受到了□流带来□力□和温□。 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力□。通过彼此倾□和□持,□们□□面对着自身的困境,感受□了交流带来的力□和温暖。 在与其他有交流障□症的同学进行□流时,古见同学发□了交流的力量□通过彼此倾诉和支□,□们共同面对着自身的困□,感受到了交流□来的力量□温暖。<□p□<□>在与其□有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学□现了□流的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共同面对□□身□困境□感受到了交流带来的力□和温暖。 在与其他有交流障碍症□□学进行□流时,古□同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受□了交流□来□力量和温暖。<□p> □□□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通□彼此倾诉□支持□他们共同□对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温□。□>