□用□通过“不爽的果实”可以让周□的人感受到□愉快的情绪,□种能□□似微不□道,但实际上却有着潜在的□险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传递□他人,造成情□上□混乱和不安。 使用者通过□不爽的果实”可以让周围的人□受到不愉□的情绪□这□能□□似微不足道,但实际上却□着□□的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□□□“不□的□实”放大并传递□他人,造成情绪上的混乱和不安。□> 使□者通过“不爽的果实”可□让周围的人感□到不愉快的情□,这种能力看似微□□道,□实际上□□着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“不爽□果实”放□并传递□□□,造成情□上的混乱和不安。 使用□通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能□□似微不足道,但实□□却有着□在的□险。无论是愤怒□悲□还是焦虑,□可以□□□爽的果实”放□并□递给他人,□成情绪上的混乱和不安。 使用者通□“不爽的果实□可□让周围的人感受到不愉快的情绪,□种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽□□实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和□安。