□了课□上的支持□,古见同学可能还需要专□的辅导□支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师□心□咨询师□对古见□□进行□□化的□助和引导,帮助他□立更健康的交流模式和应对□略。同时,学校也可以提□相关□资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以□好地管□自己的困难。□><□>□了课堂上□支□外□古见□学可□□□要专业的辅导□支持□克服交流障碍症。学校可以□□□门的□□□□教师或心理咨询师,对古见同学进行个性□的帮助□引□,帮助他建□□健康的交流模□□应对□略□同时,□□也可以提供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症的特□和应□方法,以更好地管理自□的□难。 除了□堂上的□持外,古见同学可能还需要专□的辅导□支持来克服交流障碍□。学校可以安□□门的心理辅导教师或心理咨询□,对古见□学进行个□化的帮□和引□,帮助他建□更□康的交流□式□□对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和资料,让他了□交流障碍症□特点和应对方法,以更好地管理自己的困□。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需□□业的辅□和支□来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师□□理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时□□校也可□提供相关的□源和资□□让他了□交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难□
除了□堂上的支持外,古□同学可能还需□□业的辅□和支持来克服交□障碍症□学□可以安排专门的心理辅导教师□心理咨□师□对□□同学进行个性化□帮助和引导,帮助他建立更健□的交流模□和应对策略。同时□学校也可以提供相关的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方□,以更□地管理自□的□难□